Proposer de la formation multimodale, donc en partie à distance, génère encore quelques questionnements chez certains. Comme si le fait de ne plus avoir un formateur ou un enseignant qui « transmet » son savoir était un non-sens. Comme si cette « absence » devenait un facteur d’affaiblissement de la qualité des formations. L’antonyme de présence est l’absence et […]
Bien souvent pour l’écriture d’une formation nous faisons appel à notre expertise, ou à l’expertise d’un tiers dans un domaine attaché au sujet à traiter. Se pose alors la question de la structure, de la scénarisation de la formation en question. Cette question est directement liée à l’expertise, indispensable, puisque c’est justement de celle-ci que […]
L’arrivée de l’application LearnSpirit sur le web a, semble-t-il, été bien accueillie. Il semble que l’application puisse servir bon nombre de formateurs, concepteurs et autres ingénieurs pédagogiques. Pour rappel, celle-ci favorise la structuration de l’écriture des formations avec l’utilisation de la pédagogie par objectifs. Pourtant, je suis parfois surpris d’entendre dire que « l’application ne se […]
Un article récent publié dans une revue RH, par un dirigeant de start up française, ayant un parcours en management, indique que les Français considèrent que le digital learning est efficace pour au moins 85%. Sur cette même base, l’article cité poursuit en expliquant la haute plus-value de la formation digitale, remettant de fait en cause […]